Las claves de liderazgo de un entrenador que puedes llevar a tu aula

Hoy te voy a hablar de un caso muy interesante. El del primer equipo de fútbol del RCD Espanyol, uno de los equipos de Primera División de la ciudad de Barcelona. Un club que vive a la sombra de la globalidad de su vecino, el FC Barcelona de Messi, ¡casi nada!

Vas a ver como, una vez más, el mundo del deporte nos puede servir de inspiración a los que nos dedicamos a la enseñanza y nos encontramos, quieras o no, liderando equipos de trabajo.Continue reading

El perfil del profe en el siglo XXI. Tus principales características

Vamos a definir cuál es el perfil del profe del siglo XXI. En estos días estoy trabajando con mis alumnos de márquetin la definición de su target, del público objetivo que en cada uno de sus proyectos tienen. Es un factor especialmente importante para definir estrategias concretas y encontrar la forma de conectar con tu público. Y mientras estaba preparando las clases de este tema, me he preguntado cuál es el perfil que necesito como profe. Y dentro del perfil del profe, cuál sería la característica principal que un profe ha de tener para conectar con sus alumnos e influir positivamente en ellos.

El perfil del profe en el siglo XXI

El perfil del profe en el siglo XXI

Vamos a ver cuáles son las características más importantes que un profe debería tener en el siglo XXI para ser un profe de este siglo. Lo especifico porque hay muchos profes que, por desgracia, están viviendo en el siglo XXI, pero utilizan herramientas del siglo XX y hacen clases que perfectamente podrían ir por el túnel del tiempo hasta el XIX y nadie lo notaría, salvo por la ropa… o incluso puede que ni por eso.Continue reading

Cómo hacer una buena orientación a tus alumnos

La orientación de tus alumnos de cara a su futuro es una de las funciones más importantes que puede hacer un tutor o un profesor al que le pidan ayuda en ese sentido. La razón es que si el alumno encuentra un objetivo final interesante y un camino para llegar a él, estará mucho más motivado para superar las dificultades que, a buen seguro, surgirán por el camino. Si, por el contrario, el alumno no sabe muy bien porqué está estudiando algo o porque tiene que hacer eso o lo otro, seguramente buscará excusas para no hacerlo que le llevarán de manera irremediable al fracaso o, como poco, a sufrir mucho más su trabajo como estudiante.

¿Profe, pero yo por qué tengo que estudiar filosofía si nunca voy a ser filósofo?

Por mi experiencia te diré que los profes que como respuesta apelan a la utilidad que siempre dará en la vida conocer el pensamiento de esos filósofos o lo que enseña a pensar sumergirse en esas distintas formas de pensar sobre los temas trascendentales de la vida no consiguen mucha motivación de sus alumnos; en cambio los que simplemente dicen, » si quieres ir el año que viene a la uni, esto es un requisito imprescindible» consiguen muchos más resultados; y si encima el alumno está muy muy motivado para ir a la Universidad, justamente a esa facultad porque eso le lleva a un futuro profesional que va a suponer la vida que quiere vivir, ese ya ni te pregunta por filosofía y hace que le encante.Continue reading

Cómo tratar un conflicto con un alumno en la tutoría individual

En estos artículos que estoy dedicando a la tutoría no quiero dejar pasar la oportunidad de hablar de esas reuniones de tutoría individual que son consecuencia de un conflicto. Ya me imagino que muchos de los profes que sois tutores habréis pensado en los post anteriores que me estaba escapando de hablar de las que son más problemáticas y que sin duda son las que consideramos las más difíciles. Pues no. Ya ves que no. No pienso escaparme de hablar de esas porque sé que, por desgracia, son muy habituales y cuantas más herramientas tengamos para manejarlas, menos tiempo nos exigirán, más rápidamente podremos volver a enfocarnos al objetivo prinicipal que es la educación y la formación de nuestros alumnos, menos trabajo vamos a tener y menos estrés vamos a soportar.

Vamos a concretar  qué es lo que podemos hacer para tratar un conflicto en una sesión de tutoría indivdual con un alumno de manera eficaz y sin convertirlo en un juicio. Nosotros no somos ni jueces, ni policías, somos profes. Algo mucho más complicado que requiere mucha más habilidad y sensibilidad y que además tiene much más sentido en una sociedad y en su futuro en convivencia.Continue reading

7 ideas para una tutoría con la familia

En nuestro trabajo como profe tutor de un grupo, una de nuestras tareas es la de entrevistarnos con las familias de los alumnos. Hoy vamos a hablar de la tutoría con la familia para que tengas presente las siete claves que te ayudarán a convertirlas en un encuentro útil tanto para el alumno y para la familia, como para ti y el centro. No todo el que es profe está preparado para ser tutor, de eso ya hemos hablado en un post anterior, pero si el centro ha sido consecuente con lo que apuntaba en ese artículo, la entrevista con los padres no ha de ser algo que nadie tema, al contrario. Ha de ser simplemente una parte más de nuestro objetivo de facilitar que el alumno consiga los mejores resultados que puede conseguir y tenga un entorno, tanto personal como educativo, que le permita desarrollarse al máximo.

Empieza por pensar una cosa. Tú sí te has preparado para lo que vas a hacer, los padres no. Eso te da ventaja. No hay cursillos para convertirse en la mejor familia posible. Si los hubiera, seguramente no iría nadie. La razón es que cuando se trata de educar a nuestros hijos todos nos guiamos por nuestras creencias que es aquello que hemos recibido de parte de nuestro entorno a lo largo de los años. La cultura de la que provenimos, la escuela en la que hemos estado, la familia que hemos tenido, los mensajes que nos han enviado desde todos los puntos de vista, nuestra propia experiencia, … conforman nuestras creencias y cambiarlas no es nada fácil. Imagina cómo se sienten los que son padres, no han recibido ninguna formación para serlo y además lo que creían que sabían ya no sirve porque el mundo cambia a una velocidad de vértigo. Todo eso resumido significa que las familias que tendrás sentadas en la tutoría necesitan tu ayuda para hacerlo muy bien. Primer consejo: prepárate muy bien y conviértete en un experto en asesorarles. ¿Cómo? Leyendo mucho, hablando con otras personas, buscando información sobre los problemas que pueden tener tus alumnos, formándote. Eso es parte de tu trabajo. Un amigo que he citado ya varias veces en este blog, Raimon Samsó, me dijo un día «si lees cada semana un libro sobre un tema, en unos meses te has convertido en el experto mundial en ese tema». Pues, si de verdad quieres demostrar que te tomas en serio tu trabajo como tutor, conviértete en un experto mundial en asesorar a familias a colaborar en la educación de sus hijos. En nuestra Biblioteca encontrarás muchos libros y recursos por los que empezar.Continue reading