Tag Archives for " Dinámica de clase "

8 noviembre, 2016

Cómo utilizar bien PWP en tus clases

Confident lecturer is giving a speech to his students

Vamos a ver cómo podemos utilizar bien PWP para hacer clases más interesantes. Cada vez es más fácil encontrar en las aulas de hoy en día proyectores y ordenadores así que ocurre que muchos profes nos lanzamos a utilizarlos además de la pizarra y eso está muy bien porque las posibilidades son mayores de las que nos dan estas. Pero debemos tener muy claro que por el mero hecho de utilizar un proyector y un ordenador y proyectar una presentación nuestra clase no es mejor automáticamente. Es distinta y eso ya es algo, pero no resuelve nada si no tenemos claro qué es lo que ha de resolver. Volvemos al objetivo de tu clase una vez más: si no sabes lo que pretendes conseguir de ese tiempo con tus alumnos no es probable que consigas nada aunque lo hagas con el mejor sistema de presentación posible y con un sonido envolvente  e imagen en alta definición 3D.Continue reading

3 noviembre, 2016

4 Ideas para trabajar con tuiter en tus clases

Tweet megaphone concept

Vaya por delante que me molesta mucho que me digan que voy de profe “guay”. Yo nunca priorizo divertirnos por encima del objetivo formativo de cualquier clase o cualquier curso que hago. Me pone de mal humor -y mira que eso es difícil- que por intentar encontrar la mejor forma de conectar con mis clientes y llevarles mi servicio para que consigamos nuestros objetivos alguien piense que no me importa lo que es más importante, que es lo que hay que enseñar.

Mi eslogan es que “la formación ha de ser práctica, útil y divertida“. Práctica porque en el mundo actual debemos enfocarnos a hacer más que a teorizar, la mayor parte de pedagogos consideran que la mejor manera de entender, asimilar, integrar y poner algo en marcha es haciendo y por ello considero que la formación ha de ser muy práctica, lo más práctica posible. Además estamos en la época en que más posibilidades tecnológicas tenemos para conseguir que eso sea posible. Y además ha de ser útil, es decir aplicable de manera inmediata a nustra realidad. Por último también pienso que ha de ser divertida, que es justamente lo contrario de aburrida, no de seria. Vamos a ver cóm o hacerlo con una aplicación muy interesante.Continue reading

13 octubre, 2016

Cómo plantear una actividad en grupo interesante

top view, group of students together at school table working homework and have fun

¿Cómo puedes hacerlo para plantear actividades en grupo que sean útiles e interesantes tanto para ti como para tus alumnos? Lo primero que hay que hacer es plantearse la extraordinaria utilidad que tienen las actividades en grupo para aprender algo que será esencial en el futuro profesional de tus estudiantes, hagan lo que hagan con su futuro. Si no crees en el trabajo en equipo como profe, mal vamos para que te interese este post. Así que te animaré a creer en su utilidad.

Hace unos años ya, tenía que dar clase en bachillerato de Latín y eso puso a prueba mi eslogan para la formación: “práctica, útil y divertida“. Continue reading

11 octubre, 2016

9 recomendaciones para hacer una explicación interesante

Portrait of a proud, male professor¿Cómo puedes conseguir hacer una explicación interesante para tus alumnos? Ya te he dicho en algún otro post que “no expliques, haz que pasen cosas“, pero reconozco que en algunos momentos has de exlicar algo de tus asignaturas o del contenido de tus cursos. Si ese es tu caso y en alguna ocasión has de explicar algo teórico ten en cuenta los siguientes aspectos y verás como a tus alumnos les costará menos comprender aquello que les cuentas y aprovecharán el tiempo mucho más que si lo haces como siempre.

Vamos a ello…Continue reading

10 julio, 2016

Cómo tratar un conflicto en el aula en grupo y enfocándonos a la solución

Happy Teen students arms up High View

Te voy a explicar hoy cómo puedes favorecer la solución de un conflicto en el aula a partir de la reflexión de tus alumnos y sin ninguna intervención por tu parte. Conseguirás que se conozcan mejor, que profundicen en las posibles soluciones, que salgan de su zona de confort y que se centren en las posibles salidas al conflicto no en el problema. Si te limitas a dinamizar el grupo, te darás cuenta de que tu trabajo se simplifica y que generas autonomía en tu equipo, algo que les será muy útil.

Esta es una herramienta de coaching muy interesante que parte de que el experto mundial en cada persona es cada persona, nadie más. Así que lo que más nos interesa como profesionales es que esa persona se conozca cada vez más y llegue a sus propias conclusiones sobre la actitud que tiene y las cosas que hace. De esta forma facilitamos los cambios y los consolidamos ya que parten de la voluntad propia y de la autorreflexión. Pero olvídate que te esté diciendo que tienes que convertirte en coach. Ni hablar. Solo se trata de una herramienta más.Continue reading