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22 noviembre, 2016

Cómo trabajar con personas que influyen negativamente en el grupo

Closeup portrait headshot pissed off, Aggressive Child wearing Boxing Gloves, screaming, isolated on grey background. Negative human emotions, Face Expression, body language, life perception, attitude

En estos días he estado dando un curso a una empresa de servicios en Barcelona y algunos de los participantes que tenían resposabilidad sobre equipos de trabajo me preguntaban cómo podían hacerlo para limitar la influencia negativa de algunas personas que consideraban tóxicas para el resto del grupo. Esta situación es muy habitual, por desgracia, en muchos equipos y especialmente en las escuelas. En este ámbito se produce con la misma frecuencia entre grupos de alumnos como entre grupos de profes. Así que vamos a ver ahora la forma de abordar esta circunstancia sin agotarnos y evitando que esa persona nos absorba toda nuestra energía y la del resto del grupo.

Una de las personas que asistió a este curso que te comentaba antes me explicaba que ya no sabía que hacer y que estaba a punto de decidir que “ya pasaba”, que le daba igual, que se rendía porque no había nada que hacer. Si eso ocurre, ellos ganan y tú y tu equipo perdéis. Tarde o temprano tú también pasarás a ser un zombi, te habrán mordido y te convertirás en lo mismo que esa persona ha decidido ser. ¡Mucho ojo!Continue reading

24 junio, 2016

6 cosas que puedes aprender de Zidane y que podrás llevar a tus clases

FILE - In this March 26, 2015 file photo, former soccer player and current Real Madrid B team coach Zinedine Zidane waves to spectators prior to the international friendly soccer match between France and Brazil at the Stade de France, north of Paris, France. Real Madrid’s President Florentino Perez announced Monday Jan. 4, 2016 that current coach Rafael Benitez has been fired and former player and Real Madrid’s B team coach Zinedine Zidane will take over. Benitez, hired seven months ago, has been under pressure since a demoralising 4-0 home loss to Barcelona in November. The team won seven of nine matches since the defeat at the Bernabeu, but fans continued to call for Benitez's departure. (AP Photo/Francois Mori, File)

Empezamos esta serie de cuatro artículos, por tanto, de dos semanas, sobre lo que podemos aprender como profes de cuatro de los mejores entrenadores de fútbol del mundo. Aunque no te guste el fútbol, aunque no te guste ningún deporte y tú seas de los que lo más redondo que ha visto es una sandía y aunque seas de otro equipo, ten muy claro que del mundo del deporte podemos aprender mucho y llevarlo a nuestra clase cada día.

Siempre me ha sorprendido que un joven de 17 años sin experiencia como entrenador más allá de haber sido jugador, consiga más motivación entre un grupo de chavales cadetes de un equipo de futbol que un profe con una carrera de cuatro o cinco años cuando van a su clase de 3º de Enseñanza Secundaria. Eso significa que el mundo del deporte habla un lenguaje que los jóvenes de hoy en día entienden muy bien. Si nosotros lo utilizamos, es más probable que nos entiendan igual de bien que a sus entrenadores.

Pero vamos al grano.

Hablemos de Zidane. De lo que ha hecho muy bien esta temporada y que vamos a poder copiar en nuestras clases. Aunque, como yo, seas del Barça.Continue reading

30 octubre, 2012

¿Qué podría hacer el coaching por el mundo de la educación?

Boy with backpack escapes from the school

La verdad, no sé si las herramientas del coaching serían LA SOLUCIÓN al conjunto de problemas que hoy en día presenta el mundo educativo. De hecho nada es la panacea de algo tan complejo, pero lo que sí sé es que al menos tendríamos la oportunidad de enfocar los problemas de una forma distinta y eso ya es una OPORTUNIDAD DE SOLUCIÓN, que no es poco.

No hace mucho un profesor, muy implicado en buscar soluciones a sus problemas en lugar de adaptarse a vivir con ellos, me planteaba uno que tenía y me preguntaba qué podía hacer para resolverlo.

El tema era el siguiente: en un grupo de 3º de ESO (“Sí, la ESO, ya se sabe”) había un grupito de cuatro alumnos que le “reventaban” la clase, lo cual evidentemente perjudicaba a todos los demás y, por supuesto, a él mismo porque provocaba en él una tensión y una angustia que iban cada vez a peor, “Y estamos a principio de curso” me decía con verdadero temor a las consecuencias en que podía desembocar aquella situación.Continue reading